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Quelles compétences So Skilled ?

Le socle de compétences So Skilled! est le résultat d’un processus de recherche autour d’une acception volontairement large des "soft skills" (compétences fondamentales et transversales) en cohérence avec la dominante SHS des universités. Il a été élaboré par un groupe de travail du NCU mis en œuvre depuis mars 2019.

Le socle de compétences de So Skilled !

se compose de compétences considérées comme fondamentales dans la construction du parcours personnel et professionnel, dans une logique émancipatrice inspirée des capabilités d’Amartya Sen
intègre les spécificités des universités pluridisciplinaires à dominante Sciences Humaines et Sociales
incite les différents publics à réfléchir aux multiples « environnements capacitants » où les compétences peuvent s’acquérir (au sein des universités et hors de leurs murs)
constitue un langage partagé entre les étudiant·e·s et les équipes pédagogiques d’une part, et entre les universités et les milieux socio-professionnels d’autre part
permet de décrire plus précisément, sous forme d'objectifs d'acquisition, les multiples dispositifs menés dans le cadre du NCU

Se connaître et construire sa trajectoire

Se connaître

Construire et gérer sa trajectoire personnelle et professionnelle

Se préparer physiquement à son action

Gérer ses émotions

Se motiver et persévérer

S'adapter

Prendre des initiatives / entreprendre

Trouver en soi des ressources pour évoluer

Agir et travailler avec méthode et en autonomie

Définir et mener une stratégie d'apprentissage

S'organiser, gérer son temps

Être concentré.e sur ce qu'on fait

Travailler en environnement numérique

Evaluer la qualité de son action

Exercer son expertise

Rechercher

Exercer son discernement

Résoudre un problème

Innover

Créer du sens

Gérer un projet

Anticiper

Décider

S'exprimer et communiquer

S’exprimer de façon adaptée

Argumenter

Prendre la parole en public

Maîtriser la communication non verbale

Gérer son image professionnelle

Communiquer en environnement numérique

Maîtriser une langue étrangère

Communiquer en contexte interculturel

Créer et entretenir son réseau

Interagir

Coopérer et co-construire

Encadrer et conduire une équipe

Faire preuve d’écoute et de considération

Fédérer et susciter l’adhésion

Accompagner et soutenir

Agir avec diplomatie

Négocier

Gérer des conflits

Transmettre des savoirs et des contenus

Agir de façon responsable

Approche méthodologique et scientifique d'élaboration du socle de compétences

Compétences transversales et pratiques pédagogiques